پرسش‌نامه سبک‌های فرزندپروری ابزاری استاندارد و کاربردی برای شناسایی الگوهای تربیتی والدین در تعامل با فرزندان است. این ابزار با بررسی ابعاد حمایت عاطفی، نظارت و کنترل، سبک‌های مقتدرانه، مستبدانه و سهل‌گیرانه را مشخص می‌کند و تصویری روشن از شیوه تربیتی والد ارائه می‌دهد.

این محصول می‌تواند در ارتقای آگاهی والدین، بهبود مهارت‌های فرزندپروری و حمایت از رشد هیجانی و رفتاری کودکان مورد استفاده قرار گیرد و به والدین و متخصصان کمک می‌کند تا تعاملات خانوادگی مؤثرتر و سازنده‌تری ایجاد کنند.

پرسش‌نامه سبک‌های فرزندپروری شامل ۳۰ سؤال خودگزارشی است و سه خرده‌مقیاس اصلی مقتدرانه، مستبدانه و سهل‌گیرانه را ارزیابی می‌کند. هر سؤال معمولاً بر اساس مقیاس لیکرت ۵ درجه‌ای نمره‌گذاری می‌شود و نمره هر خرده‌مقیاس از مجموع امتیاز سؤالات مربوط به آن سبک به دست می‌آید؛ نمره بالاتر نشان‌دهنده گرایش بیشتر والد به آن سبک است. سبک غالب فرزندپروری والد با مقایسه نمرات سه خرده‌مقیاس مشخص می‌شود و می‌توان نمرات را به درصد تبدیل کرد تا مقایسه بین سبک‌ها آسان‌تر شود. نتایج این پرسش‌نامه تصویری کلی از شیوه تربیتی والد ارائه می‌دهد و در کنار اطلاعات رفتاری و خانوادگی برای بهبود تعامل والد–کودک و برنامه‌ریزی آموزشی و مشاوره‌ای قابل استفاده است.

این پرسش نامه  توسط شرکت آگاه پدیدار طراحی شده است.

چنانچه پژوهشگران تمایل به بازنگری، بهبود یا انطباق آیتم‌های پرسش‌نامه با اهداف پژوهشی خود دارند، می‌توانند با مجموعه‌ی «آگاه پدیدار» جهت دریافت مشاوره تخصصی تماس بگیرند.

Baumrind, D. (1967). Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior. Genetic Psychology Monographs, 75(1), 43–88.
Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology, 4(1), 1–103.
Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. The Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95.

• پژوهشگر خود را به آزمودنی معرفی کند.

• بررسی شود که آزمودنی در ۱۲ ساعت گذشته دارویی مانند ریتالین، داروهای ضد انسداد یا آنتی‌هیستامین مصرف نکرده باشد؛ در صورت مصرف، نوع، دوز و زمان ثبت شود.

• آزمودنی به‌صورت راحت روی صندلی بنشیند، به‌طوری‌که دو پای او روی زمین باشد.

• میز و برگه در سطح مناسب قرار گیرد تا نوشتن آسان باشد.

• اطمینان حاصل شود که آزمودنی توانایی خواندن و درک کلمات پرسش‌نامه را دارد.